30 fiches Reconnaissance de syllabes et de phonèmes CP Orthographe puis associer les deux parties

puis associer les deux parties d’un objet afin de le reconstituer

Une fois les graphèmes étudiés collectivement

les élèves manipulent les quantités

permettant à chaque élève de progresser à son rythme

imprimés sur 16 planches cartonnées gagner du temps de préparation

30 fiches Reconnaissance de syllabes et de phonèmes CP Orthographe puis associer les deux partiesLes Fiches Phonologie CP prolongent les activits de conscience phonologique menes oralement en classe. Elles offrent aux lves un temps dentranement autonome pour consolider leur capacit reprer les units sonores des mots. La progression dbute par lidentification de syllabes initiales ou finales, avant daborder la reconnaissance de phonmes en dbut et en fin de mot. Les lves sont ensuite amens associer des mots partageant un mme son et construire des